ACTIVIDAD 2: MÓDULO II-ANÁLISIS DE DATOS

MÓDULO II-ANÁLISIS DE DATOS

ANÁLISIS CATEGORIAL:

Se escoge este método para hacer el análisis de la problemática objeto del estudio en este curso, ya que es la que más se ajusta en cuanto a su similitud  a todo el proceso que se ha venido desarrollando en cada una de las etapas que se surtieron (Recolección de datos, organización de los datos y la presentación de los mismos).

El análisis categorial nos permite hacer el análisis de toda la información recolectada en las entrevistas de manera mutua conservando la homogeneidad de los datos sin perder el objetivo inicialmente trazado y la veracidad de la información.

En este tipo de análisis al momento de realizar la matriz para tabular los datos recolectados en cada una de las encuestas aplicadas a los estudiantes de las universidad privadas y publicas, se establecen los factores o variables que se tomaron en la entrevista como prioritarios dentro del comportamiento psicológico, laboral y social de cada uno de los encuestados y es obligación ubicar en la casilla correspondiente el dato arrojado en cada encuesta, para que al momento de realizar el análisis se pueda observar las tendencias más marcadas en alguna característica o dicho de otra manera las conductas más comunes que tienen los estudiantes a la hora de desertar de las universidades por x o y motivo.

El sistema categorial realmente nos permite dar un veredicto final y exacto del objetivo inicialmente planteado, es decir se obtiene la información que realmente se quiere obtener con la proporción de resultados aclaratorios del fenómeno investigado, con ello dando las herramientas necesarias a los encargados de la misma para la generación de nuevas hipótesis y por ende a la escogencia de un camino seguro que les lleve a solucionar de manera eficaz el problema de la deserción estudiantil. 

Todo lo anterior partiendo del hecho de la alta confiabilidad y validez que nos da este método podemos establecer, una vez analizadas las tendencias, los programas impulsados desde las universidades orientados a mejorar la vida económica y psicosocial de los estudiantes abarcando todos los aspectos investigados en el individuo como son desde el campo psicológico, cultural, laboral y social en pro de lograr la mejor armonía entre profesores, compañeros y universidad.

CONCLUSIONES GENERALES:

La investigación cualitativa es una herramienta que permite a una organización conocer de manera puntual las variables que inciden en un evento que se pretende resolver.

Que el éxito de una investigación cualitativa está en la manera correcta de aplicar el procedimiento de la recolección, organización y presentación de los datos para un buen análisis.

Que con este tipo de investigaciones se puede llegar a las fuentes generadoras de los problemas y se puede establecer mecanismos de control para su disminución o eliminación.

BIBLIOGRAFIA

PDF Módulo II parte 2: Análisis de datos, elaboración de informe, socialización Yenifer Hernández – Grupo de investigación UMB Virtual Fecha 2017; recuperado septiembre de 2018.

PDF Módulo I: Problematización en Investigación Cualitativa, Yenifer Hernández – grupo investigación UMB Virtual Fecha 2017, recuperado septiembre de 2018.

http://bibliotecadigital.tamaulipas.gob.mx/archivos/descargas/f6151bf8cf17a5ae509566855a802bbd86abebec.pdf, recuperado septiembre de 2018.